Il 12 gennaio 2023 al Ministero del lavoro e delle politiche sociali si è svolto un convegno sul tema del miglioramento delle misure intese alla tutela della sicurezza e della salute dei lavoratori.
Si è discusso anche dei PCTO, “Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento”
Il Ministro Calderone ha garantito l’impegno del Governo per assicurare la copertura antinfortunistica agli studenti impegnati in percorsi di tirocinio, di stage e per le competenze trasversali e l’orientamento e ha annunciato che il prossimo 26 gennaio sarà convocato un incontro con le parti sociali specificamente dedicato al tema. Ha inoltre prefigurato la previsione di percorsi formativi sulla sicurezza obbligatori nell’ambito degli ordinamenti scolastici e degli studi universitari.
il Ministro Valditara ha annunciato di voler rivedere la normativa ed avviare un serio ripensamento del rapporto tra istruzione e luoghi di lavoro, non per eliminare il collegamento tra apprendimento e attività concreta, ma per riportare il valore della laboratorialità al centro del percorso di istruzione, “con un investimento serio in tempi e spazi per imparare con concretezza e interesse”.
“Ringrazio il Ministro Calderone, i rappresentanti istituzionali e quelli delle parti sociali con cui abbiamo condiviso riflessioni decisive per il futuro dei nostri ragazzi. Ho posto il tema centrale della sicurezza di studenti, docenti e personale scolastico anzitutto all’interno delle nostre scuole. Col Piano per l’Edilizia abbiamo investito ingenti risorse per la riqualificazione degli edifici scolastici, aumentando la dotazione prevista dal Pnrr. Con riferimento al tema dell’alternanza scuola-lavoro, è chiaro che la modifica della normativa sui risarcimenti è per noi un elemento imprescindibile, e apprezziamo in questo senso la disponibilità mostrata dall’Inail” – dichiara il Ministro Valditara.
“Questa modifica non è tuttavia sufficiente: occorre anche e soprattutto prevenire.Da questo punto di vista, bisogna investire di più sulla formazione degli studenti per creare una cultura della sicurezza sul luogo di lavoro, anche coinvolgendo i datori di lavoro e i sindacati, e garantire ai ragazzi che effettuano percorsi di alternanza scuola-lavoro una formazione specifica sulla sicurezza in base alle attività che andranno a svolgere. Dobbiamo poi rafforzare anche attraverso finanziamenti la formazione del tutor scolastico e quella del tutor aziendale, che devono coordinarsi in un confronto costante. L’alternanza scuola-lavoro è una componente strutturale nella formazione dei ragazzi in tutti i modelli scolastici occidentali. Proprio per questo, il ragazzo non può mai essere lasciato solo, il dialogo tra scuola e impresa non si esaurisce al momento della stipula della convezione, ma deve essere continuo”. – Aggiunge successivamente, chiaramente in riferimento ai svariati incidenti avvenuti durante le alternanze scuola-lavoro (ora denominate PCTO) nel 2022 –
“Per realizzare questo cambio di paradigma, abbiamo messo tre proposte sul tavolo. Anzitutto bisogna prevedere delle piattaforme, anche su base territoriale a cura degli Uffici scolastici regionali, con il compito di fornire la lista di imprese selezionate e certificate per lo svolgimento dei PCTO, all’interno di protocolli quadro chiari. Inoltre, dobbiamo predisporre una lista delle informazioni e delle attestazioni che le scuole devono acquisire dalle aziende prima della stipula e devono successivamente verificare. Infine, occorre riavviare l’operatività del Comitato per il monitoraggio e la valutazione dell’alternanza scuola-lavoro, che prevede la presenza di rappresentanti delle Camere di Commercio, dell’industria, dell’artigianato, dell’agricoltura, dei lavoratori e dei datori di lavoro, cui va aggiunta anche la rappresentanza di studenti e docenti, per concretizzare davvero quella Grande Alleanza per la scuola che è l’unico metodo per realizzare delle riforme virtuose”, sottolinea in conclusione.
